聯合國教科文組織職業技術教育數字化教席
UNESCO Chair on Digitalization in TVET
一、教席簡介
聯合國教科文組織教席（UNESCO Chair）是聯合國教科文組織在1992年開始面向全球高等院校或者研究機構在教育、自然科學、社會與人文科學、文化、傳播與信息等教科文重點領域設置的研究項目，是“聯合國教科文組織姊妹大學/教席計劃”的主要組成項目之一，由申請教席的機構（高校或研究機構的研究團隊）向教科文組織提出申請，通過審批的項目由機構專門研究團隊負責開展活動。教科文組織教席團隊與教科文組織聯合開展項目合作，在雙方共同的優先領域創造知識和開展創新實踐。
聯合國教科文組織每年大約設置50余項教席。目前，該計劃已發展成熟并成為教科文組織推動全球高等教育研究國際合作的主要形式，全球114個國家879家機構積極開展教席項目。根據教科文組織2022年的教席列表，我國先后共申請設立21個教席，其中教育類的教席共7個，分別設置在清華大學（繼續工程教育教席）、北京大學（高等教育教席）、浙江大學（創業教育教席）、香港大學（比較教育教席）、香港教育大學（終身教育教席）、華東師范大學（教師教育教席）、北京交通大學（高等工程教育產學合作）。教科文組織批準設置的職業教育類的教席共6項，除了在深圳職業技術學院設置的 “職業技術教育數字化”教席，其他均設置在研究型大學或者應用科學大學。
二、教席項目介紹
（一）職業技術教育數字化教席的申請
經過充分的調研和論證，根據聯合國教科組織的優先事項、教科文組織的中期戰略性目標和教科文組織職業教育戰略優先領域和行動領域，結合國際職業教育的主要發展方向和趨勢，深圳職業技術學院楊欣斌教授領導的項目團隊于2021年3月向中國教科文組織全委會秘書處提交了“職業技術教育數字化教席”的申請，經過與教科文組織180多個成員國遞交的教席申報書比拼，2022年5月深職院獲得教科文組織的函件，批準設立“職業技術教育數字化教席”。
（二）項目概要
“職業技術教育數字化”教席將以“共商、共建、共享”為原則，通過南南合作與多方合作，開展職業技術教育數字化理論研究，開發數字技術類專業及教學資源庫，推動傳統專業的數字化轉型，開發通用數字技術職業資格證書與教學標準，建設智慧課堂與虛擬實訓生態系統，加強教師數字化能力培訓，探索數字技術賦能教與學的新技術和新方法，提升職業院校數字化治理與教學能力，縮小“數字鴻溝”，促進教育公平、終身學習和全球經濟社會可持續發展。
（三）職業技術教育數字化教席的子項目
編號 |
項目 |
項目內容 |
1 |
職業技術教育數字化理論與行動研究項目 |
分析數字產業化和產業數字化的技術路線，預測未來工作世界數字化能力的需求，研究數字經濟背景下職業技術教育創新發展的理念、路徑和方法論，形成職業技術教育與數字化的耦合共生理論，引領未來職業技術教育創新發展。 |
2 |
職業技術教育數字技術類專業的研究與開發項目 |
跟蹤數字產業化前沿，組織開展對人工智能、智能制造、電子信息、通信技術、汽車智能技術、金融科技、數字文化創意等數字技術的研究，預測行業未來技能需求，開發數字技術類專業的教學標準、專業教學資源庫，開展“崗課賽證”一體的數字技術人才培養與培訓。 |
3 |
職業技術教育專業數字化轉型項目 |
對接傳統產業數字化轉型需要，對現有專業進行轉型升級和數字化改造，在專業教學方案和課程內容中融入先進數字技術，重構教學設計，更新教學內容，迭代專業教學標準，培養適應數字經濟發展和產業數字化轉型的職業技術人才。 |
4 |
通用數字技術職業資格證書與教學標準開發項目 |
開發ICT、人工智能等通用數字技術職業資格證書，將職業資格證書的知識與技能評價指標融入課程教學標準，實現課程與證書的有機融合。舉辦國際或區域的通用數字技能大賽，以賽促教、以賽促學，提升學生的通用數字技術技能水平。 |
5 |
職業技術教育教與學技術與方法的數字化變革項目 |
運用人工智能、5G、VR、AR等數字技術，建設智慧校園、智慧課堂和虛擬實訓生態。推動AI賦能的教與學技術及方法創新，提升教師的數字化教學能力，提升職業技術教育的效率與效能。運用數字技術平臺和網絡平臺，為發展中國家提供數字化教學設備與資源，縮小“數字鴻溝”，促進教育公平、終身學習和可持續發展。 |
6 |
職業技術教育數字化能力建設項目 |
面向國內外職業技術教育決策者、職業院校校領導和專業主任等開展職業技術教育數字化領導力培訓，培訓費用及國際交通費由項目全額資助。面向國內外職業院校教師開展職業技術教育數字化能力培訓，培訓費用由項目全額資助。培訓內容包括職業技術教育數字化理論、數字化治理、數字化轉型路徑、數字證書開發、網絡學習評價等。 |
三、教席主持人
楊欣斌，男，漢族，1970年12月生，山東平度人，工學博士、博士后、二級教授，國家級教學名師，廣東省第七批“千百十工程”省級培養對象，深圳市地方級高層次領軍人才，現任深圳職業技術學院黨委書記。
1990年起先后在天津大學、西安交通大學、華東理工大學攻讀并獲得學士、碩士、博士學位。曾先后在勝利石油管理局物探研究院、東營職業學院、深圳信息職業技術學院等單位工作，歷任東營職業學院計算機系主任兼黨總支書記、深圳信息職業技術學院數字媒體學院院長、副校長。
長期從事高等職業教育教學與研究工作，主持建設了兩門國家級精品課程和1個國家級優秀教學團隊，獲國家級教學成果二等獎一項，主持建設廣東省職業教育大數據智能重點實驗室、廣東省工程技術研究中心1項及省市級科研課題10余項。
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