近日，由我校牽頭主導建設的“中國-東盟職業教育數字化能力建設中心”（以下簡稱“中心”）在馬來西亞正式揭牌成立。該中心是依托學校聯合國教科文組織職業技術教育數字化教席，面向東盟國家職業院校和應用技術類大學的職業教育數字化能力建設平臺，旨在形成立足東盟、輻射全球的數字化職教合作網絡。

中心將聚焦信息通信技術（ICT）、制造業等東盟新興數字技術產業和重點數字化轉型產業領域，依托我校聯合國教科文組織職業技術教育數字化教席研究力量、聯合國教科文組織等國際組織合作網絡資源和華為技術有限公司等企業伙伴支持，開發共享職業院校指導手冊、數字技術類專業和課程標準、教師培訓資源包等多類型職業教育數字化轉型知識產品，以線上和線下等多樣化形式開展職業教育教師數字能力建設，形成覆蓋東盟國家、輻射亞洲區域的數字化職教合作網絡，促進區域職業教育標準互通、資源共享、人才共育，引領提升亞洲職業教育數字化轉型水平和人才培養質量，推動全球縮小數字鴻溝和實現經濟社會可持續發展。

學校派出由亞非中心常務副主任楊從坤帶隊的代表團，通過參加會議、開辦研修班和訪問交流一系列活動，推動中心在馬來西亞敦胡先翁大學正式揭牌運行。5月28日，代表團一行參加了由聯合國教科文組織國際職教中心和馬來西亞敦胡先翁大學共同主辦的全球職業教育數字化轉型峰會暨“職業教育創新與學習融通”會議。會上，我校與馬來西亞敦胡先翁大學正式交換“中國-東盟職業教育數字化能力建設中心”共建協議，標志著中心正式成立。

校長許建領以視頻形式作英文致辭。

“職業教育數字化能力建設研修班”在馬來西亞敦胡先翁大學成功舉辦。

5月29日，中心成立后的首場活動——“職業教育數字化能力建設研修班”在馬來西亞敦胡先翁大學成功舉辦。開幕式上，我校校長許建領以視頻形式作英文致辭。他在致辭中指出，職業教育正處于數字化轉型的重要歷史節點，深職大長期致力于建設智能化學習平臺、完善數字資源庫建設并推進數字教學支持系統，并表示此次研修班是建設“中國-東盟職業教育數字化能力建設中心”、落實區域職業教育數字化合作的重要一步，希望通過共享創新理論和案例，共同提升職業教育質量與適應性。研修班吸引了10家應用技術大學及職業院校合計73位專家學者現場參會，另有121位來自各國的參會者通過線上ZOOM平臺聽取報告和參與互動。

此外，學校代表團出訪期間還訪問了馬來西亞高等教育部。參會人員就雙方在課程資源共建、教師能力建設等方面的未來合作開展了商討，為中心后續建設爭取了政策支持，推動中心協同對接馬來西亞教育發展戰略。

（亞非中心 鐘卓雅/文 電信學院 屈海洲/圖）