3月4日至11日，全國政協十四屆三次會議、十四屆全國人大三次會議在北京召開。今年兩會期間，我校師生第一時間關注兩會動態，積極收看收聽兩會直播，認真研讀學習政府工作報告，暢談心得感悟。師生們紛紛表示要積極學習領會兩會精神，汲取奮進力量，要把思想和行動統一到習近平總書記重要講話精神上來，統一到黨中央決策部署上來，為以中國式現代化全面推進強國建設、民族復興偉業貢獻深職力量，展現深職擔當。

今年是“十四五”規劃收官之年、“十五五”規劃謀劃之年，在這個關鍵時刻召開的全國兩會，使命重大，意義非凡。政府工作報告中2024年“成績單”亮眼喜人、提振信心，2025年“任務書”目標明確、催人奮進。報告對加快推進教育強國建設進行全面部署，強調“推進職普融通、產教融合，增強職業教育適應性”，為我們做好新時代職業教育指明了方向。職業教育肩負著培養大國工匠、能工巧匠、高技能人才的時代重任，作為一名職教人，我深感責任重大、使命光榮。新征程上，我們將深入貫徹落實全國教育大會精神，緊緊圍繞教育強國建設規劃綱要總體部署，牢牢把握教育的政治屬性、人民屬性、戰略屬性，統籌推進思政引領力、人才競爭力、科技支撐力、民生保障力、社會協同力、國際影響力“六力”鍛造，積極探索職業本科高質量發展新路徑，奮力當好中國職業教育創新發展第一艘“沖鋒舟”。

——黨委書記 楊欣斌

在全國上下鉚足干勁全力決勝“十四五”、以中國式現代化全面推進強國建設的關鍵時刻，全國兩會勝利召開。今年的政府工作報告中明確提出要加快建設高質量教育體系，推進高水平科技自立自強。職業教育迎來了創新發展的良好機遇，作為職業教育從業者我們倍感振奮。深職大將全面貫徹落實全國兩會精神，全面落實立德樹人根本任務，以中國職業教育創新發展第一艘“沖鋒舟”的姿態和飽滿的熱情，聚焦教育強國建設三年行動計劃的各項任務要求，進一步堅守職教本色，堅持扎根深圳、輻射灣區，不斷強化關鍵辦學能力建設，推進職普融通、產教融合，增強職業教育適應性，不斷創新育人模式和提升社會服務能力，縱深推進職業教育綜合改革，一體推進教育科技人才工作，以實干擔當為加快建設現代化產業體系、推進教育強國建設做出新的更大貢獻。

——黨委副書記、校長 許建領

在“十四五”收官、“十五五”謀篇的關鍵節點，2025年全國兩會勝利召開，為職業教育發展指明方向。深職大作為全國首批職業本科試點院校，始終服務國家戰略需求，通過深化產教融合，與華為、騰訊等龍頭企業共建產業學院，培養了大批高技能人才。兩會聚焦“新質生產力”培育，強調“強化現代化建設人才支撐”。作為職業技術大學組織部門，我們將以高質量黨建引領職業教育高質量發展。一是夯實基層黨建，實施黨支部書記“頭雁工程”，實現“雙帶頭人”黨支部全覆蓋，增強黨組織凝聚力與戰斗力；二是強化干部隊伍建設，實施“強將練兵”計劃，提升干部政治站位、戰略思維與執行能力；三是推動校企黨建共建，聯合開展黨建和思政教育，開發專業與課程標準，助力大國工匠培養，為新質生產力發展提供堅實人才保障。

——黨委委員、黨委組織部（黨委統戰部）部長 黃川川

全國兩會的勝利召開牽動著我的心弦，過去一年經濟社會發展取得的輝煌成績令我倍感振奮。習近平總書記提出，要把平安中國建設推向更高水平，讓身為安全工作者的我們深感責任重大。這不僅是對我們工作的高度重視，更是一種激勵與鞭策。我們必須把維護校園安全穩定當作首要任務，積極探索“平安校園”指揮體系建設，強化安全全要素、全過程監管，借助數字化、智能化手段，構建全方位、多層次的校園安全防范體系。兩會為我們的工作指明了方向，也讓我們明確了肩負的使命。保衛處全體人員將始終堅守崗位，以更加嚴謹的態度，更務實的作風，更有力的舉措，筑牢校園安全防線，為辦好人民滿意的教育添一份力，助力社會發展，推動國家繁榮、民族振興。

——保衛處（黨委安全保衛部）處長 曾亞純

全國兩會勝利召開，為新時代高質量發展擘畫藍圖。作為深耕教育事業、始終關注產業變革的教育工作者，我深刻認識到學習貫徹兩會精神是把握時代脈搏、踐行育人使命的關鍵路徑。2024年，我們國家在設計領域成果豐碩，從智能化產品設計助力制造業轉型，到文化創意設計為文旅產業賦能，都彰顯出設計賦能的強大驅動力。政府工作報告為2025年發展錨定方向，站在新的歷史坐標上，創新創意設計學院將堅持“向新向美，繁榮共生”的理念，聚焦“為辦好人民滿意的教育努力奮斗”的使命，緊扣產業需求，發揮學科優勢，通過實踐教學、產學研合作等教改行動助力產業升級與創新發展，培養新時代的新銳設計人才，用創新和創意服務人民美好生活！

——創新創意設計學院院長 邵 郁

全國兩會承載著人民對國家發展的期待。作為一名職業技術大學二級黨組織副書記，我懷著無比激動的心情關注兩會，尤其是教育領域的政策。政府工作報告提出加快建設高質量教育體系，實施教育強國三年行動計劃，這讓我深受鼓舞。教育是中國式現代化的基礎性、戰略性支撐，我將以兩會精神為指引，立足本職工作，落實立德樹人根本任務。我將在積極推動產教融合、加強師資建設、促進學生全面發展等方面開展工作。我堅信，在國家政策支持下，我們定能為教育強國建設和中華民族偉大復興貢獻自己的力量。

——材料與環境工程學院黨委副書記 梅 林

我深刻感受到國家對職業教育的戰略部署正轉化為實實在在的行動指南。政府工作報告明確指出，要加快建設高質量教育體系，實施教育強國建設行動計劃，推進職普融通、產教融合，增強職業教育適應性。職業教育的前途將更加廣闊，未來更加大有可為，受認可度會進一步提升。我將以兩會精神為指引，加強學習，提高自信，把培養“大國工匠”的使命轉化為“五金建設”的具體行動，加強專業化師資隊伍建設，關注青年教師的成長，在專業轉型、課程建設、數字賦能、社會服務等方面持續發力，為我國經濟社會發展培養更多高技能人才。

——商務外語學院副院長（主持工作） 劉建珠

李強總理在十四屆全國人大三次會議上所作的政府工作報告，振奮人心、催人奮進。報告明確將高校畢業生列為就業工作的重點群體之一，強調通過政策保障、產業升級、技能提升、權益維護等多個維度推進大學生就業創業。我們將以兩會精神為指引，在實現我校畢業生高質量充分就業上下功夫，深化訪企拓崗，完善企業和校友資源庫，不斷拓寬就業渠道；加強就業育人，開展就業指導課程改革，全面提升畢業生的就業創業競爭力，以更高站位、更實舉措、更優作風，奮力書寫學校2025屆就業工作新篇章。

——招生就業辦副主任 沈 陽

今年的全國兩會是一次承前啟后、意義深遠的盛會。政府工作報告明確提出“推進職普融通、產教融合，增強職業教育的適應性”，以及“拓寬高校畢業生等青年就業創業渠道”等熱點議題，不僅為學校的發展指明了清晰的方向，更深刻體現了國家對青年群體的殷切期望與深切關懷。作為一名職業技術大學共青團干部，我深感責任重大，使命光榮。我們將以“三個聚焦”為著力點，切實將報告精神落到實處。一是要聚焦思想引領之魂，深入剖析報告中“科教興國”的戰略內涵，引領青年學生堅定理想信念，筑牢精神之基；二是要聚焦成長服務之本，緊扣報告中“拓寬就業創業渠道”的要求，深化校企合作機制，創新開展“團團微就業”項目，為畢業生搭建高質量就業平臺；三是要聚焦實踐育人之道，積極響應“深入推進鄉村全面振興”的號召，組織青年志愿者深入社區鄉村一線，在服務社會的實踐中錘煉本領，增長才干。

——校團委專職團干 張延勇

2025年全國兩會系統總結了全過程人民民主的生動實踐和現代化治理的創新成果，其中“建設現代職業教育體系”等要求與高職教育使命高度契合。作為一名思想政治輔導員，我深刻感受到了職業教育與產業發展的同頻共振。在今后的工作中，我將以兩會精神為燈塔，立足專業特色，依托校企合作平臺提升學生的職業素養，將智能交通、綠色出行等產業前沿知識嵌入就業指導，鍛造適應產業升級的高技能人才。用宿區“紅色充電站”實現思想引領與心理疏導同頻共振，讓“圍繞學生、關照學生、服務學生”的育人理念在“一站式”社區落地生根，努力做好學生政治信仰的領航員和全面發展的護航者，為交通強國建設培育更多德技并修的時代新人。

——汽車與交通學院學生黨支部書記 周 睿

作為集成電路產業一線科研工作者，我深切感受到2025年政府工作報告中“推進高水平科技自立自強”正為產教深度融合注入新動能。過去一年，國家在第三代半導體材料、車規級芯片等領域的突破，既讓我們看到國產替代的曙光，也感受到人才培養模式革新的緊迫性。職業技術大學教師作為技術傳承與創新的紐帶，承擔著重要使命，我們要深入企業了解最新的前沿技術，解決企業的技術痛點，助推企業高質量發展。此外，面對人才缺口與產業需求錯配的挑戰，唯有以“大國工匠”精神深耕教學，依托政策支持與產教融合，才能為集成電路國產替代注入源源動力。

——集成電路關鍵材料研究院副研究員 張東洋

東風破曉處，再啟新征程。兩會精神猶如一座燈塔，照亮了我們前行的道路。其中，“推動科技創新和產業創新融合發展”“推進高水平科技自立自強”的號召，不僅為國家發展指明了方向，更成為我們數字傳媒學院教師肩上的責任與擔當。三月也是我的“政治生日”月。作為一名擁有15年黨齡的老黨員，我深知自己的身份不僅僅是一名知識的傳播者，更是國家科技創新與技能人才培養的重要參與者。在教學與技能人才培養的道路上，我們肩負著沉甸甸的重任。兩會精神的鼓舞，讓我更加堅定了“躬耕教壇、強國有我”的使命擔當。在新的一年里，我們將以求真務實的態度，砥礪前行。以更加飽滿的熱情投入到教學工作中，培養更多高技能人才。我們將秉持教育家精神，以教育之力為筆，續寫新時代的壯麗篇章，為國家建設教育強國貢獻全部力量。

——數字傳媒學院專任教師 高 媛

2025年政府工作報告提出，要“深入實施科教興國戰略，提升國家創新體系整體效能”。一系列部署為新時代教育改革指明了方向，也激勵著教育工作者不斷前行。作為機電工程學院專任教師，我深刻感受到國家對教育事業的高度重視，也切身認識到所肩負的使命和責任。在教學實踐中，我將緊跟時代步伐，積極探索創新教學方法，助力高技能人才培養，為科技創新和產業發展貢獻力量。

——機電工程學院專任教師 楊 陽

全國兩會的勝利召開讓我倍感振奮。作為建筑消防技術專業教師，我特別關注政府工作報告中關于“強化應急管理和安全生產”的部署要求。報告提出要“深入實施安全生產治本攻堅三年行動”，這為我們的專業建設指明了方向。近年來，我們依托專業教學資源庫建設，將智慧消防等前沿技術融入教學實踐。今年將重點推進校企共建實訓基地，在具體實踐中貫徹落實國家強化城市安全風險防控的要求。我們將持續深化“崗課賽證”融通培養模式，為粵港澳大灣區輸送更多高素質消防人才。作為新時代職教工作者，我將立足消防技術領域，以“時時放心不下”的責任感，把兩會精神轉化為培養安全守護者的實際行動，為提升城市安全水平貢獻職教力量。

——建筑工程學院專任教師 黃申石

2025年全國兩會，教育部部長懷進鵬指出，我國現代制造業70%的人才來自職業教育培養。作為一名有著十年多企業經驗，如今投身深職大實訓教學的“跨界選手”，我的內心滿是感慨與自豪。回想起在企業的日子，我深切體會到高技能人才對于企業的關鍵作用，十分欣賞深職大的人才培養能力。如今，站在實訓教室里，我更能理解這70%背后的意義。在實訓教學中，我看到學生們從最初的懵懂生疏，到熟練掌握專業技能，他們在實踐中成長，在技能的打磨中找到自己的價值。職業教育不僅能為學生提供一份技能，更為國家制造業的發展注入源源不斷的動力。我相信，在國家對職業教育的重視下，在我們全體職教人的努力下，職業教育必將培養出更多高技能人才，為我國現代制造業的高質量發展貢獻更大的力量。這70%，不僅是過去的成績，更是未來的起點，激勵著我們不斷前行。

——食品藥品學院實訓中心教師 張 婷

今年的政府工作報告展示了我國在復雜國際形勢下取得的顯著發展成果，彰顯了中國經濟的強大韌性與高質量發展的堅實步伐。政府工作報告中提出要“推進職普融通、產教融合，增強職業教育適應性”。作為管理學院的一名專任教師，我將積極響應政府工作報告中關于“人工智能+”和職業教育適應性的要求，努力打造“工商管理+AI”的跨學科課程，著力培養“AI+管理”復合型人才，為職業教育貢獻自己的一份力量。

——管理學院專任教師 侯杰

作為一名職業技術大學人文通識教育課程教師，在認真學習了2025年政府工作報告后，我深刻地感受到在人工智能時代，我們要“緊緊圍繞國家需求和群眾關切”，構建人文素養與技術能力深度融合的育人體系，培養兼具創新思維、倫理意識與實踐能力的“完整的人”，實現人文通識教育的創新性轉型和高質量發展，在建設教育強國的進程中做出應有的貢獻。我們要以國家戰略為綱，錨定育人方向，培養符合我國產業升級與科技自立自強需要的復合型人才。我們要以技術創新為翼，重塑教學模式，構建“AI+通識”智慧課堂，開發智能診斷系統動態分析學生認知特征，推送個性化學習圖譜。我們要以群眾需求為本，優化教育供給，聚焦區域產業發展痛點，將通識課程模塊與產業鏈需求精準對接。

——職業技術教育學院專任教師 裴 蓓

三月春風暖神州，兩會奏響最強音。兩會是觀察國家發展、體察人民心聲的重要窗口。作為思政教育戰線的新兵，我深切關注兩會動態，特別是關于教育事業的議題。今年的政府工作報告提出，要“全面實施新時代立德樹人工程，推進大中小學思政課一體化改革創新”。立德樹人是教育的根本任務，思政教育必須從知識傳授向價值引領深化，培育學生堅定理想信念、涵養家國情懷、勇立時代潮頭。兩會的勝利召開為我指明了方向，我將以實際行動踐行兩會精神，用有溫度的思政課培根鑄魂，用有深度的理論課啟智潤心，為辦好人民滿意的教育貢獻自己的青春力量，書寫屬于我們這代教育人的青春答卷。

——馬克思主義學院專任教師 蘇慕丹

2025年的政府工作報告擘畫山河，目標催人奮進，特別是報告中“加快建設高質量教育體系”的論述，要制定實施教育強國建設三年行動計劃，推進職普融通、產教融合，增強職業教育適應性等方面內容，為職業教育指明了方向，帶來新的發展契機和強大生命力。作為教育工作者，我深刻體會到黨和國家“向教育強國邁進”的戰略偉力，深刻感受到其蘊含的使命召喚，那就是我們要立足自己的崗位，盡職履責，秉承開物成務，實干實成的作風，做開拓進取的闖將，知重負重的干將，善作善成的能將，將激情和能量迸發在國家教育事業的逐夢之路，不負青春韶華，不負光榮使命！

——繼續教育與培訓學院教師 彭 將

全國兩會勝利召開為職業教育發展注入強勁動能。通過認真學習今年的政府工作報告，我心潮澎湃，深受鼓舞。作為教務工作者，我深刻認識到深化現代職業教育體系建設，必須精準對接“新質生產力”發展需求。這些年，學校在建實建強市域產教聯合體、行業產教融合共同體，建深建優特色產業學院、開放型生產性實踐教學中心上持續發力，產教融合載體功能發揮充分。站在新起點，我將以兩會精神為指引，為培育新時代高技能人才貢獻職教力量。

——教務處工作人員 羅彩連

今年的政府工作報告中提出“加快建設高質量教育體系”，明確要“建設高素質專業化教師隊伍，加強師德師風建設和教師待遇保障”，為學校做好下一步財務管理工作指明了方向。作為一名財務人員，我將以“業財融合”的思維優化工作流程，為師生科研項目申報、實驗室建設等提供更高效的資金保障，以更加嚴謹的態度把好資金審核關，確保每一分教育經費精準投向教學科研一線。同時，我將在部門領導的帶領下，聚焦“十五五”規劃中教育現代化目標，積極探索運用AI大模型、財務自動化等各項新技術為財務工作提質增效、加速賦能，助力學校事業高質量發展。

——計財處工作人員 劉 帥

回顧過去的一年，我國經濟社會發展取得了令人振奮的成就，各項事業蓬勃發展，人民生活水平穩步提升。作為深汕校區建管辦的一員，我目睹了深汕特別合作區的高速發展。我將積極投身深職大深汕校區的建設和管理，為學校未來的發展貢獻力量，讓更多學子在深汕特別合作區這片熱土上茁壯成長。

——深汕校區建設管理辦公室工作人員 張 略

全國兩會的勝利召開讓我倍感振奮，也讓我更加明確了未來的方向。作為職業教育本科學生，職業本科教育讓我們在理論學習上更深入，也在實踐技能上更扎實，我們是知識與技能兼具的新一代，肩負著推動行業進步的重任。兩會精神體現了國家對職業本科教育的高度重視，作為職教本科生，我們定不負眾望。展望2025年，我將在專業學習上更加勤奮，積極參與各類實踐項目與技能競賽，提升自己的實踐操作與問題解決能力。同時，作為黨員先鋒社成員與共青團員，我將會認真學習兩會精神，帶動身邊同學一起進步，用實際行動為祖國發展添磚加瓦。

——未來技術學院2024級電子實驗班學生 翁梓泓

近日，全國兩會在北京開幕。作為一名學生黨員，我深感使命在肩。政府工作報告中關于科技創新與人才培養的論述讓我倍受鼓舞。在專業學習中，我深刻體會到科技發展對教育模式的革新：從傳統板書到智慧課堂，從單向傳授到項目式學習，這些轉變讓我們的學習更生動有趣，也讓我們更好地掌握前沿技術。在實訓課上，我們通過校企合作項目將知識應用于實際場景，產教融合的培養模式讓我對未來的職業發展充滿信心。在學好專業知識的同時，我將積極參與創新創業項目，努力將所學轉化為服務社會的實際成果。我堅信，在國家的政策支持下，青年一代必將在科技創新的賽道上向“新”而行，跑出“加速度”。

——電子與通信工程學院2022級學生 唐亞川

全國兩會上，習近平總書記關于“創新”的論述，照亮了我前行的路。近年來，我國在科技領域取得了顯著成就，如DeepSeek、宇樹科技機器人等，這些成果振奮人心，也堅定了我投身科技創新的決心。作為大數據專業的學生黨員，我將關注國家科技戰略，將個人成長融入國家大局，為科技自立自強貢獻力量。相信在黨和國家關懷下，我能成長為優秀的科技創新人才，為實現中國夢貢獻青春力量。

——人工智能學院2022級學生 張永泰

今年兩會期間，有關科技金融如何更好賦能新質生產力的話題熱度亦居高不下，受到了人大代表和政協委員的高度關注。作為一名金融科技應用專業的應屆畢業生，我深感振奮、倍受鼓舞。在人工智能、區塊鏈、云計算等新興技術的驅動下，金融科技正以前所未有的速度推動傳統金融業態轉型升級。我將持續關注數字經濟產業發展態勢，主動學習新技術擁抱新變革，以更加昂揚的姿態投身到中國式現代化的火熱實踐中，讓青春在奮斗中綻放絢麗之花。

——經濟學院2022級學生 陳萬申

（宣傳部 組稿）